Feeds:
Inlägg
Kommentarer

Posts Tagged ‘Undervisning’

Jag har länge tänkt att läsa mer akademisk litteratur om genuspedagogik. Jag har inte lagt ner så stor tid på att försöka finna, men när jag var hemma hos mamma och pappa sist så tog jag med mig min mammas kurslitteratur i ämnet. Hon läste en kurs för några år sedan.

Kajsa Svaleryds bok har några år på nacken och är relativt kort (140 sidor). Halva är empiri och teori och halva är praktiska övningar att göra i skolan eller förskolan. Den var säkert toppenbra när den kom, men sedan dess har faktiskt mycket hänt, vilket vi kan glädja oss åt. Tjejers könsorgan heter numer snippa och många fler förskollärare än då är medvetna om att pojkar och flickor tenderar att behandlas olika.

Boken har ändå ett värde i alla bra övningar att göra, både för personalen och för eleverna. Men den är gammal och det märks. Förhoppningsvis finns det mer uppdaterade böcker att tillgå idag. Jag vill också rikta en liten reservation till att Svaleryd förespråkar kompensatorisk pedagogik, dvs att man delar upp barnen efter kön vissa timmar i veckan för att lära pojkar empati och flickor att skrika (hårdraget såklart). Jag är lite skeptisk till detta och jag vet att andra genuspedagoger inte förespråkar det så det får bli min nästa plan att läsa något av en sådan pedagog. Kanske Anna bråkar eller Det finns inga tjejbestämmare?

Läs mer: Adlibris

Read Full Post »

Flickor, pojkar och pedagogerJämställdhetsplaner på dagis har blivit ett folkpartistiskt slagord i den feministiska debatten, men vad innebär det? Wahlström är chef för förskolan Tittmyran som har blivit rikskänt för sin unika pedagogik. Detta är hennes egen redogörelse för projektet i sin helhet. Här förklarar hon varför det är viktigt att inte låta pojkarna spela huvudrollen genom att alltid få uppmärksamhet för att de bråkar, eftersom flickorna då får spela biroller eftersom de är tysta och duktiga. Tänk på alla duktiga flickor och hur det går för dem senare i livet (utbrändhet, stress) och hur det går för de bråkiga pojkarna (tar för sig, blir chefer). Detta är en grov generalisering, men läs boken och fundera över hur du beter dig och vad du kan göra åt det. Detta är inte bara en bok om pedagogik i förskolan, utan en bok för att förstå hur könsroller skapas och upprätthålls. Publicerad i Tidningen NU.

Read Full Post »